The role of transformational leadership in enhancing the quality of educational services in the Basra Education Directorate

Abstract

يهدف هذا البحث إلى دراسة دور القيادة التحويلية في تعزيز جودة الخدمة التعليمية في مديرية تربية البصرة. تُعد القيادة التحويلية من الأساليب الإدارية الحديثة التي تركز على إلهام وتحفيز الأفراد لتحقيق أهداف تتجاوز حدودهم الشخصية، مما ينعكس إيجاباً على الأداء التنظيمي. في هذا السياق، تناول البحث أهمية القيادة التحويلية في تطوير وتحسين جودة الخدمات التعليمية من خلال تأثيرها على المعلمين والإداريين في المدارس التابعة للمديرية. تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي في هذا البحث لجمع البيانات من خلال استبيانات تم توزيعها على مجموعة من المعلمين والإداريين في مدارس مديرية تربية البصرة. أظهرت النتائج أن القيادة التحويلية تؤثر بشكل كبير على تحسين الأداء التعليمي من خلال التحفيز والتوجيه، وتعزيز روح العمل الجماعي والابتكار في طرق التدريس. كما تبين أن القيادة التحويلية تسهم في رفع مستوى رضا الطلاب وتحقيق بيئة تعليمية أكثر فاعلية. خلص البحث إلى ضرورة تبني أساليب القيادة التحويلية بشكل أوسع في المؤسسات التعليمية، وتدريب القادة التربويين على كيفية تطبيق هذه الأساليب لتحقيق أعلى مستويات الجودة في التعليم.